PROYECTO AULA HOSPITALARIA LA FE - IES EL GRAO (VALENCIA)
LA VENTANA DEL OTRO
Hoy en día las
ventanas han ganado importancia en la sociedad, juegan un papel fundamental en
la vida de la sociedad que está temporalmente relegada a mirar desde los
cristales de su casa qué ocurre en el exterior. Hoy por hoy, dada la situación
de pandemia internacional, todos nos vemos abocados a proteger nuestra salud
tras los cristales de una ventana, a ver la vida pasar desde el umbral de la
casa donde vivimos más o menos protegidos. Todos, niños, jóvenes y adultos, observamos
qué ocurre fuera, qué personas interesantes conocer, qué ocurrencias generales
acontecen en la sociedad, qué tendencias se imponen, cómo hacer para llenar
nuestro tiempo, qué redes utilizar…
Los
adolescentes que, por distintas circunstancias permanecen hospitalizados, ven
igualmente la vida pasar desde la ventana de la habitación del hospital sin
tener posibilidad de huir de ella, sin opción a salir al pasillo de la torre
del hospital, deben permanecer dentro, están rodeados de chavales que, como
ellos, necesitan cuidados médicos y atención sanitaria y que permanecen ocultos
tras los muros de sus habitaciones.
Estos alumnos
poseen la ventana de sus habitaciones para poder salir fuera a través de la
mirada. La ventana es su vía de escape a la sociedad. Este símbolo nos aúna a
todos. Todos somos la VENTANA en la
cual otros pueden mirarse y la VENTANA
desde la cual nosotros podemos mirar a los demás.
Esta unidad
pretende profundizar un poco en esta realidad circunstancial. Si reflexionamos
un poco en este sentido nos daremos cuenta de que los chicos y chicas tienen su
reloj social parado. Unos y otros se ven privados de la espontaneidad social.
Además, en el caso de los chicos hospitalizados por alguna patología vemos que
además del gran impacto psicológico y ocupacional que supone la hospitalización,
se suma la imposibilidad de seguir sus vidas en su entorno habitual, familiar,
social y educativo le llevan a estos jóvenes a observar la realidad y la vida
de los demás como agentes pasivos que esperan su momento de salir y de poder
encontrarse con su grupo de iguales. En este aspecto, todos somos un
escaparate, unas vidas ajenas que pueden compartirse y que encuentran un
sentido desde la mirada del otro, desde
la ventana del otro.
El proyecto que nos apretamos a
desarrollar es a compartir nuestras propias VENTANAS PERSONALES.
ACTIVIDAD:
CREACIÓN PERSONAL DE UNA VENTANA IMAGINARIA CON LA QUE SE IDENTIFIQUEN
LOS ALUMNOS E INTERCAMBIO DE LAS VENTANAS PERSONALES DE CADA UNO DE LOS JÓVENES
HOSPITALIZADOS CON OTROS JOVENES DE SU EDAD DEL IES EL GRAO.
Desarrollaremos
una VENTANA IMAGINARIA, en una plantilla estándar, desde la que los chicos y
chicas tengan posibilidad de:
1. Por
una parte, CREAR su propia ventana identificadora y de verbalizar y expresar cuáles
son sus sentimientos y sus preferencias personales respecto a algunos temas
dirigidos.
2. Por
otra parte, de CONOCER, LEER, ESCUCHAR y DESCUBRIR cuáles son los pensamientos,
sentimientos y preferencias de otro chico o chica de su edad en esas mismas
cuestiones.
3. En
último lugar, PROPONDREMOS UNA REFLEXION desde la observación detenida y
positiva que cuestione, sugiera, desarrolle y haga evolucionar el pensamiento
de los alumnos participantes en el proyecto.
OBJETIVOS EDUCATIVOS.
1. MITIGAR
EL IMPACTO SOCIAL que supone el aislamiento de los jóvenes hospitalizados de
larga duración.
2. DESARROLLAR
UN SENTIMIENTO DE ACOMPAÑAMIENTO en los jóvenes que combata su soledad y les
permita comprender y aprender de otros jóvenes de su edad.
3. DESPERTAR
LA CURIOSIDAD POR CONOCER y descubrir a un semejante.
4. ESTIMULAR
SU CREATIVIDAD y su capacidad para objetivar y verbalizar sentimientos,
afectos, preferencias e ideas hacia el mundo que los rodea.
5. PROPORCIONAR
los estímulos necesarios para que el alumno o alumnos se socialicen y descubran
nuevas relaciones en un contexto de respeto y ayuda mutua.
6. REFLEXIONAR
sobre la inclusión social de jóvenes con dificultades o problemas de salud en
una sociedad confinada por las circunstancias epidemiológicas actuales.
ALGUNOS EJEMPLOS DE LAS VENTANAS DEL OTRO REALIZADAS POR ALGUNOS ALUMNOS DE FORMA ANÓNIMA
